湖南师大法学院:实战教学培育“律政精英”
发表时间:2019-06-14 作者:211大学网

作 者:记者 黄京

来源:三湘都市报

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近日,湖南师范大学法学院召开卓越法律人才培养总结会。会上,学院院长、博士生导师肖北庚教授透露,近年来,学院着力构建“体系化的法律实务技能课程+实质化的深度实习制度+直接代理案件实战训练”三位一体法学实践教学体系,通过实战教学培育了大批“律政精英”。

三湘都市报2月27日讯    我省是法学教育大省,每年都有许多学生报考法学专业。麦可思发布的《2018年中国大学生就业报告》中,法学专业因就业率低,再次成为本科就业红牌专业。如何提高法学人才培养质量?近日,湖南师范大学法学院召开卓越法律人才培养总结会。会上,学院院长、博士生导师肖北庚教授透露,近年来,学院着力构建“体系化的法律实务技能课程 实质化的深度实习制度 直接代理案件实战训练”三位一体法学实践教学体系,通过实战教学培育了大批“律政精英”。


湖南师大法学院:实战教学培育“律政精英”

                      

“三段六步”实战教学法破解实习“打酱油”

     

尽管法院常常面临“案多人少”的困境,但绝大部分法学专业的学生去法院实习时,从事的是装订案卷、盖章归档、整理文件等“打酱油”工作,很难见证庭审实况,实践教学效果也大打折扣。湖南师范大学法学院夏新华教授坦言,针对法学实践教学环节薄弱、实习走过场等问题,不少高校推行改革,引进了如案例教学法、法律诊所教育、模拟法庭竞赛、观庭听审活动等。“虽然这些对学生的知识获取和技能培训上起到了一定积极作用,但并不能彻底完成法学实践教学改革之使命。”

    

为了创新法治人才培养机制,破除学难致用的障碍,湖南师范大学法学院创新实践教学模式,先后与20余家法律实务部门签订“共同建设实习基地协议”,并在本科生实习中大力推广“三段六步全程参与式实战教学法”。

    

何为“三段六步全程参与式实战教学法”?夏新华介绍,“三段”为庭前准备阶段、庭中观摩阶段和庭后提升阶段,“六步”即“庭前优选”“模拟开庭”“庭中观摩”“评庭交流”“总结提升”和“推广运用”。其中,“三段六步”中的第六步还包括撰写论文,实现了法学理论与实践能力的融贯养成。夏新华说:“‘三段六步全程参与式实战教学法’有效地解决了本科生实习走过场的弊病,提高了学生实习的主动性,让实习真正起到培养法科生实践技能的作用。”。

   

该院2015级本科生王帅告诉记者,在三段六步全程参与式实战教学活动中,他们所接触的都是尚未开庭审理的真实案件,案例分析没有具体的标准答案,必须要以事实为依据,以法律为准绳,将案件事实同法律规范相结合,从而推导出结论。对于他来说,参加这样的实践教学活动,最大的收获就是法律思维的培养。

   

目前,该院“三段六步全程参与式实战教学法”已推广到长沙市岳麓区人民法院、雨花区人民法院等基层法院,示范效应由省内(长沙理工大学、湖南工业大学、湖南科技大学、邵阳学院)扩展到省外(西南政法大学、许昌学院)。

          

湖南师大法学院:实战教学培育“律政精英”

            

实务技能课程缩短从“法学院”到“法院”距离

     

从“法学院”到“法院”,虽然只是一字之差,但许多法学专业学生却走得并不顺畅。究其原因,湖南师大法学院教师王葆莳认为,目前高校开展的课程,既缺乏法律技能培训,也很难有实务届法官和律师真正参与到教学之中。怎样帮助学生缩短从“法学院”到“法院”的距离呢?该院对法学实务技能课程进行了创新。

    

据了解,“法学实务技能课程”以培养应用型法律人才为目的,旨在提高学生处理实务工作和解决实际问题的能力,更快融入实务工作。早在2016年,该课程开始在部分本科生和研究生中试行,并于2018年正式纳入本科生选修课程。担任“法学实务技能课程”中心负责人的王葆莳介绍,中心研发了集基础业务技能、民事诉讼核心技能、非诉必备技能组成的法律实务技能课程体系,并为每一门实务技能课程设计了大纲、教材和案例。值得一提的是,和传统实践教学不同,校外专家在授课时,侧重于技能型知识的训练和讲授,比如怎样跟当事人打交道、怎么出庭等。