长春工业大学“一二三四五”精准扶贫模式
发表时间:2019-11-12 作者:211大学网

  2016年1月,吉林省委、省政府开始全面实施“千个单位包村、万名干部包户、百万党员参与帮扶”的脱贫攻坚战,吉林省镇赉县六合村被确定为长春工业大学的帮扶对象。

  六合村位于国家级贫困县镇赉县北郊,下辖8个屯,全村1053户、人口2827人,建档立卡贫困户365户、789人。自然环境干旱少雨,人多地少,水利设施不完善,基础设施落后,因病致贫情况严重。学校党委把脱贫攻坚帮扶工作作为一项重要的政治任务,成立以党委书记和校长为组长的脱贫攻坚包保工作领导小组,下设办公室由主管扶贫工作的党委副书记担任主任。

  在吉林省委组织部和教育厅的具体指导下,学校党委带领全校师生,以“精准施策、精准推进、精准落地”的“三精准”为原则,整合校内外资源,多措并举,以激发贫困人口内生动力为目标,点对点实打实地做好定点扶贫工作,逐步探索出“一二三四五”的精准扶贫模式,助推六合村帮扶工作取得实效。

  “一”是坚持一个目标。

  学校党委始终坚持“精准”作为扶贫工作的目标,为此学校党委克服各种困难,选派365名优秀党员干部,作为帮扶干部与贫困户一对一帮扶对接。按照国家扶贫对象识别办法,帮扶干部通过入户走访、电话联系等方式,摸清致贫原因,制定“一户一策”的“一对一”精准脱贫帮扶措施。正是通过帮扶干部们的精准跟踪和全情投入,才使得“大水漫灌”变成“精准滴灌”,真正做到了扶贫对象精准、措施到户精准。

  “二”是兼顾贫困村、贫困户两个层面。

  扶贫从本质上来讲是解决发展不平衡的问题,只兼顾贫困户的发展,容易造成贫困村中非贫困户心态不平衡,尤其是贫困线边缘户,一旦处理不当,会使整个脱贫成效大打折扣,产生消极影响。为此学校党委在开展扶贫工作的时候,始终注意兼顾贫困村、贫困户两个层面。

  针对村层面,学校党委为六合村新建一栋集图书室、文化活动室、卫生室、服务大厅于一体的党群活动中心;建设一套覆盖全村的无线广播宣传系统;建立“工大书屋”和7个图书角,学校图书馆捐赠种植、养殖、农机修理、养生保健等各类书籍1.5万余册;联系相关部门修建休闲运动广场2座,并添置了体育器械;联系当地校友为村部提供了价值5万元的办公服务设备。这些举措为村民们提供了良好的文化生活场所和环境,也让非贫困户们提升了获得感。

  针对户层面,学校党委结合国家政策帮助174户危房贫困户进行房屋重建和改造;关心关爱贫困户中的退伍军人,并提供生产帮扶资金;联系企业为贫困户中在读大学生捐赠1万元用于购买助学用品;重大节日前后,安排专人走访慰问贫困户;有劳动力的贫困户为他们提供了机井援建、种植结构调整、发展庭院经济等增收项目,无劳动力的通过发展村集体经济、贫困户获得分红的方式获得兜底保障。

  “三”是发挥党建、专业和资源三个优势。

  1.发挥党建优势,做好思想扶贫。长春工业大学作为全国党建先进高校,有一只高素质的思想工作队伍。学校党委充分发挥这一优势,依托这只优秀队伍,采取了“扶贫先扶志、脱贫先立勤”的战略,通过不断深入对接户,经常性地电话沟通,做好相关的政策讲解,鼓励贫困户发扬自力更生、勤劳致富的精神,充分调动他们积极性和创造性,破除“等、靠、要”的思想,增强贫困户自我脱贫的内生动力,做好思想扶贫工作。

  2.发挥专业优势,做好需求扶贫。针对有学习新农业技术需求的贫困户,借助学校教育资源,开展技能培训,提高就业创业能力。针对有外出务工需求的贫困户,重点开展就业信息服务,通过沟通协调,2018年先后介绍7名贫困村民到芜湖威灵电机制造有限公司工作。

  3.发挥资源优势,做好项目扶贫。学校专门设立脱贫攻坚包保工作项目专项资金每年100万元用于发展项目扶贫。依托学校医疗资源,定期对入村开展诊治,宣传卫生保健知识;依托学校图书馆资源,及时更新涉农及种植养殖方面的书籍;依托学校文化资源,在六合村建立我校大学生社会实践基地;依托学校后勤资源,帮助贫困户拓宽农副产品销售渠道;

  “四”是聚焦香瓜种植、棚膜种植、电商销售、光伏发电四个增收点。

  1.依托援建机井,聚焦香瓜种植增收。2016年,学校拿出48.6万元专项资金,帮助村里修建36口灌溉井,覆盖贫困户种植地。2017年全村香瓜种植面积从72.3公顷扩大到了95公顷,种植面积增加了31%,产值增加到470万元,利润387万元,香瓜种植户户均纯利润达到1.5万元以上。