中山火炬职业技术学院学生体验台湾大学校园生
发表时间:2019-06-14 作者:211大学网

中山火炬职业技术学院学生体验台湾大学校园生

转眼间,中山火炬职业技术学院到台湾交流学习的同学们已经在龙华科技大学两个月了。相比初到时的紧张、新鲜,现在同学们对龙华科大和台湾的方方面面有了更深刻、更全面的了解。

学习在台湾

同学们离校之初确实担心不能适应新的生活氛围和环境,但是经过两个月的学习,同学们渐渐发现了台湾地区民众的包容和热情。台湾文化的多元性和开放性,使得这里的民众能包容和接受不同的观点及文化,而这一点在老师的课堂上表现得特别明显。龙华科大除了有大陆交流生,还有来自马来西亚、新加坡、韩国、日本、印度尼西亚等众多外国留学生,针对语言障碍对交流学习可能造成的影响,龙华的老师会允许交流生们自由选择英语或简体汉字来完成作业和在课堂上提问,最大程度上减轻交流生的学习压力和提高学习效率,帮助交流生迅速融入学校,适应学习环境。

另外,龙华科大非常重视教学上的“放手”,采取灵活多样的教学方式来启发和培养学生自主能力和动手能力。一般课堂设置分两部分,前半段讲解理论知识,后半段进行实际操作,每个知识点都有相对应的动手操作要求,更有利于同学们对理论知识的理解和运用。老师在课堂上只是“指点迷津”,经常会故意留下一些学术上的问题让同学们自行考证,甚至也不“忌讳”在学生面前表现自己知识面上的一些短板,鼓励学生一起探索知识的海洋。台湾的老师也不再是高高在上的个体,每个老师除了教学任务之外,还要兼顾管理班上学生的生活和心理健康。老师跟学生的关系更多的像是朋友关系,他们之间除了讨论学习,还包括生活上的一些琐事。在龙华科大的校园内时不时可以看到,老师跟学生坐在咖啡厅讨论最近的篮球明星赛,或是最新上市的自行车哪个牌子比较好。这样的师生关系让同学们对老师的心理认同度更高,也让远离家乡的交流生感到亲近和放松。

台湾教育的“放手”,还体现在学生活动方面。学生很多大型的文体活动都由学生自己申请、自行准备、自己策划和组织,甚至道具等都由学生自己设计和动手制作,学校在这方面提供各种便利的条件,灵活自由的管理使得学生团队的积极性非常高。龙华科技大学的学生团队在4月份的全台湾大学生活动比赛中获得了第二名的好成绩,同时还获得新台币60万元的奖金。这一切离不开学校的“放手”,也让我院学生感受到了台湾学生社团激情、开放、创新的氛围,并在这个过程中有了新的尝试和体验。同时,台湾学校也非常注重校园文化对学生的影响,在龙华科大校园内到处可以看到各个社团活动的宣传材料、台湾市内各艺术馆的展览海报、各专业考取国际证书的同学名单等,鼓励学生既要专注学习,也不忘多方面的提升自身素质,让学生在不知不觉间受到学术与艺术的熏陶和感染。

特别值得一提的是,台湾社会的国际视野比较开阔,大学生的求职选择除了本地区也面向日本、英美等国家,因此龙华科技大学还提供有多种国际认证的技能证书让同学们自行选择,大陆交流生也可以根据自身需要和兴趣爱好有针对性地规划学习,鼓励学生通过不断的进修,成为高素质的国际性人才。

生活在台湾

在台湾生活了两个月,参加交流的同学们都觉得台湾的社会环境和自然环境让人感觉到非常舒服。台湾人口不多,但由于地理面积小,台湾人的环境保护意识非常好。走在街道上很难看见有垃圾桶,同时也很少发现地上有乱扔的垃圾。台湾人习惯把垃圾带回家,经过分类之后再送到垃圾处理点。无论是大型公园、百货公司,还是路边摊、夜市,人们的环保意识无处不在,甚至是走在马路上也很难看到冒着黑烟的汽车。台湾人的彬彬有礼也是他们的一大特色,无论走到哪里,无论你是否有购物或购物金额的多少,台湾的所有服务人员都热情跟你打招呼或道别,非常的热情有礼。

另外,同学们在台湾生活和学习过程中,感受比较深的一个特点是台湾社会对弱势群体的关爱。台湾的大学及一般的商店都会提供“工读生”岗位给有需要的大学生,通过勤工俭学的方式帮助他们减轻经济压力。在台湾购物,发票是可以抽奖的,但是在很多店铺门口都放着收集发票的箱子,有的是捐给孤寡老人,有的是捐给街头流浪人士,甚至在假日的西门町(台北最热门的潮流地带)都会看到一群群穿着校服的学生在募集发票。除此以外,基本台湾所有的商场、学校、医院、市场甚至是人行道等场所,都设置有无障碍设施,地铁出口的停车场还有专门给残障人士使用的停车位,地铁上也用不同的颜色标注出博爱座位,即使是上下班高峰期,一般民众都会把博爱座位空出来给更有需要的人。从这些小细节上都体现了台湾同胞所信奉的“礼义廉耻”及“博爱”的精神。