如何向澳门学校和教育界解释香港风波?澳门教
发表时间:2019-12-30 作者:211大学网

香港修例风波中,很多未成年学生迷失街头,引发外界对“一国两制”框架下教育问题的高度关注。

如何向澳门学校的老师和学生讲解香港社会风波呢?日前,澳门教育暨青年局局长老柏生接受了深圳卫视&直新闻客户端的专访。


如何向澳门学校和教育界解释香港风波?澳门教

澳门教育暨青年局局长老柏生

“老”姓是中国比较罕见的姓氏,在今辽宁清原,广东部分地区,广西桂林,香港,澳门等地均有分布。

言归正传,老柏生表示,针对香港风波,他曾主动与多个院校的校长会面,要求学校尊重事实,老师不能把个人的政治诉求和理念灌输给学生。

老柏生是澳门教育界“科班出身”,职业生涯从前线教师开始,后来当督学,再到副局长、局长。出掌教青局后,老柏生为澳门的教育工作制定了多个发展目标。

在澳门回归20周年庆典时,国家主席习近平到濠江中学附属英才学校看望师生,当时老柏生陪同并向习近平主席介绍澳门的教育情况。老柏生也向直新闻记者透露了他与习主席近距离接触的一些细节。

深圳卫视&直新闻记者:在庆典上近距离接触习主席,您有什么感受?之前有没有见过习主席?

澳门教育暨青年局局长老柏生:(当时的感受)其实紧张而兴奋,因为能够接近我们国家领导人,而且有荣幸可以亲自向主席汇报澳门的教育情况,我感到非常有荣誉感而且兴奋,还好在紧张的心情下没有影响我向主席报告澳门教育情况。

当时主席在几个方面有兴趣,第一是他在看我们出版的教科书的时候,对历史教材很有兴趣,他也拿起一本外交知识读本来看。然后他在参观的过程里面,对澳门学生前赴内地交流的情况很有兴趣,也发问了。最后他了解到我们PISA2018年成绩的时候,他说澳门学生表现得不错,澳门的教育做得不错。这对我们是很大的鼓舞,我也跟我们澳门教育界分享了,大家也觉得主席的鼓励,对我们以后更加努力是一个非常好的动力。

其实习主席五年前的时候也参加了澳门特区第四届政府的就职仪式,那个时候我还是副局长,在大会上有两次机会见到他。第一次是我们文艺演出,另外一次就是就职仪式,但是距离还是有一点的,最近也有十几公尺。但是这一次非常荣幸可以近距离地向他汇报,最重要也把我们澳门教育界多年来努力的一个成果向习主席呈现,让他了解在澳门特区,我们教育工作者其实是很努力的,让习主席放心。然后我跟我的同事们,会认真地分析主席的话,化为一些规划或是工作。

深圳卫视&直新闻记者:近期香港修例风波引发社会动乱,包括很多未成年学生迷失街头,您有没有主动向澳门学校的老师和学生讲解香港社会风波?

澳门教育暨青年局局长老柏生:其实我们在开学的时候跟学校的领导负责人见面,分析了那个时候的情况,希望我们的校长带回去跟他们老师说,不要将个人的政治诉求或者个人的政治理念灌输给学生。

把一些时事或者是还有一些新闻介绍给学生的时候,老师有责任将多方面的资料带给学生,引导他们理性分析,不要用情绪来做判断或者是决定。我们要求学校这样做。我们会推动老师、学生,用理性去分析事件,用客观、多元的角度去看事物,我觉得这是比较适合的方法。

深圳卫视&直新闻记者:所以澳门的学校比较重视培养多元、包容的价值观?

澳门教育暨青年局局长老柏生:澳门其实有一个非常好的特点,风俗民风我们比较包容。你讲粤语讲得不标准,没有歧视。还有就除了出身背景,一些有特殊教育需要或者是残障的同学,同学对他们也是挺照顾,还是同舟共济这样子。这是我们鼓励的教学内容,希望他们包容接纳,这个非常重要。对多元文化,不同国籍,我们应该也有包容、互相平等对待的一个素养。


如何向澳门学校和教育界解释香港风波?澳门教

深圳卫视&直新闻记者:那澳门在国情教育方面如何引导年轻人?政府近年来在和青年沟通方面做了哪些工作?

澳门教育暨青年局局长老柏生:特区政府一直以来都十分重视与青年的沟通与交流,教青局每年都举行“与青年有约”交流活动,透过网上对话、交流考察、座谈与分享会等方式,就不同社会议题邀请政府官员及社会知名人士与青年互动交流,倾听青年心声与诉求。2019年就举办了18场相关交流活动。