教育部长袁贵仁:985和211还要继续
发表时间:2019-06-12 作者:211大学网

2015/3/13 22:49:47 renjindong7155
严重影响毕业生就业!事实上,就算是985、211院校,很多的教师也没有搞什么科研,都是人家做什么自己跟着来,不看论文、不做研究、不跟踪学术动态!还是呼吁别来这些弯弯绕!

2015/3/13 15:21:13 xjyu
中国的等级观念由来已久,公民分三六九等,官员分大小十多等,学校分211-863-973/国-省-市级,等等,何时实现真正的人人平等、事事平等,应该一视同仁,鼓励在平等的资助条件下,优胜劣汰,否者,就会陷入“马太效应”的不平等竞争循环。就像央企一样,占有垄断地位,抢占人财物资源,滋生优越性腐败,绑架要挟政府,持续性倾斜投入,很难实现教育公平和国家资源共享的普及特色办学!

2015/3/13 15:19:51 xjyu
中国的等级观念由来已久,公民分三六九等,官员分大小十多等,学校分211-863-973/国-省-市级,等等,何时实现真正的人人平等、事事平等,应该一视同仁,鼓励在平等的资助条件下,优胜劣汰,否者,就会陷入“马太效应”的不平等竞争循环。就像央企一样,占有垄断资源,抢占人财物资源,滋生优越性腐败,绑架要挟政府,持续性倾斜投入,很难实现公平教育和国家资源共享的普及特色办学!

2015/3/13 10:15:50 lbpml
最近这种现象太多了: 今天出个规定,明天媒体一关注就改了。为什么会这样呢?主要原因是管理层决策缺乏足够的依据,所以总是: 匆匆发布、草草收场。另外一方面,即使某决策符合实际、有前瞻性,但一听到不同声音,就没有底气了,因为官员们很不适应听到不同的声音。

2015/3/13 9:21:53 shtly
985,211院校可以向技术研发型人才方向发展,普通一二三本可以向社会各行各业实用需求型人才方向发展。

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