地理信息系统概论
发表时间:2019-10-07 作者:211大学网

spContent=汽车导航、滴滴打车、手机定位…地理信息已融入了寻常百姓的日常生活。然而,在地理信息的海洋里遨游,您可曾感到惊奇和迷惑?想知道美轮美奂的各种地图是怎样制作出来的吗?想知道车载导航是如何选择最优路径的吗?《地理信息系统概论》这门课程将带领我们走进这神奇般的地理信息世界的科学殿堂。

—— 课程团队

课程概述

据不完全统计,人类活动获得的信息几乎全部与地理空间位置有关。比如,人们出门前用手机查询出行路径、旅游前查看景点分布与特色、发微博时附上所在地理位置,等等,这些“智能化”生活的出现,无不渗透着地理信息的影子。地下管线埋的地方合适与否?河流水道的治理从哪里入手?新小区开发是否与周边环境协调统一?等等,这些看似复杂、笼统的城市管理问题,在电脑上通过几张“地图”便可以像做“B超”、“肠镜”检查那样一目了然,并提供给我们解决思路。当我们习惯了导航地图给生活工作带来的便利,你可曾想到,这一切都是由地理信息技术的快速发展而致。

由中山大学地理科学与规划学院教授、博士生导师、湖南科技大学“湘江学者计划”特聘教授张新长博士领衔主讲的《地理信息系统概论》课程,从科普通识视角出发,用专业的水准,为我们掀开隐藏于日常生活与工作背后的地理信息世界神秘面纱。本课程突出趣味性、科学性、特色性与时代感,旨在培养学生的地理空间思维、拓宽大学生视野、并提升分析与解决问题的能力。

在课程结构上分基础理论与实习操作课程两大部分。基础理论课程共有十讲,以地理信息的采集、整理、存储、分析、可视化以及应用等为主线,其中包括:地理信息系统概述、地理信息空间参考系统、地理空间数据的组成与特征、地理空间数据质量与不确定性、空间数据库技术、地理空间数据数字化与可视化表达、移动互联网地理信息技术、空间分析(上、下)、地理信息工程。从应用的角度介绍如何运用获取的地理信息,分析解决各种与地理空间相关的科学技术与社会问题,并将结果用各种美轮美奂的地图展现于我们面前;在实习操作课程学习中,只需您轻轻点击鼠标、敲敲键盘便可瞬间将上述理论知识和实际应用融会贯通,服务于我们的生活、工作和学习,引领我们走进地理信息世界的知识海洋。

相信每一位同学都会从《地理信息系统概论》课程中获得意外的收获和厚重的知识与技能。


授课目标

提升地理信息系统学科知识传播的广度与深度。利用信息化教学的新模式,在资源共享、教学互动、过程监督等方面取得突破,重点培养大学生的空间思维能力、拓宽视野、提升对地理学的认知水平和分析与解决问题的能力,力求把地理信息系统的教学推向新的高度,充分发挥高校服务社会和传承文化功能。

课程大纲

预备知识

初步具备基本的地图知识、地理知识、计算机基本操作技能。


证书要求

1. 本课程学习任务包括观看视频、完成每讲单元测验与作业;

2. 单元测验占总成绩60%,单元作业占总成绩40%,总成绩60-84分可获得合格证书,总成绩85分及以上可获得优秀证书。

参考资料

张新长,辛秦川,郭泰圣,何广静.地理信息系统概论[M].北京:高等教育出版社,2017.

张新长,辛秦川,郭泰圣,何广静.地理信息系统实习[M].北京:高等教育出版社,2017.

张新长,何显锦.数字城市[M].北京:高等教育出版社,2017.

张新长,任伏虎,郭庆胜,等.地理信息工程[M].北京;测绘出版社,2015.

张新长,康停军,张青年.城市地理信息系统[M].2版.北京;科学出版社,2014.

马林兵,张新长,林丽健,等.Web GIS技术原理与应用开发[M].2版.北京;科学出版社,2012.

张新长,马林兵,张青年.地理信息系统数据库[M].2版.北京;科学出版社,2010.