中青在线
发表时间:2019-04-16 作者:211大学网

    ——记青海大学教师张吾渝

个人简介

中青在线

    成绩不能满足,名誉催人奋进。作为一名教师,始终要践行为人之道,从师之道。“让每一位学生在课堂上都有所收获”是张吾渝追求的目标,“学高为师,德高为范”是张吾渝的自律信条……——题记

事迹照片

中青在线

事迹说明

    自1991年毕业于青海大学建筑工程系,张吾渝便投身于回报母校的教育行业中。在近30年的教学中,她培养了一批又一批优秀毕业生。自任教以来,她始终忠诚人民教育事业、无私奉献、教书育人,认真履行教育这一神圣职责。在教育教学过程中,她并不满足于现有的知识,不断探索、求真务实,把当一名好教师作为人生的重要目标,把满腔的热情倾注到了学生身上,师德高尚,爱岗敬业,勤奋努力,成绩卓著,深受学生的爱戴、领导的认同和社会各界的广泛赞誉。

    任教期间,她主讲多门研究生和本科生专业基础课、专业课和公共素质类选修课,近3年完成教学工作量1068.5学时,教学经验丰富。此外,她积极投身到教育教学改革中,主持教学改革项目13项。其中主持青海省高等学校“十二五”省级教学团队,主持2015年青海省教育厅地基与基础教研创新团队,青海大学地基与基础教学科研团队、青海大学高原土木工程安全技术教学团队。近5年,主持国家自然基金、省部级等科研项目5项,取得国内领先成果3项。出版教材2部,发表各类教学、科研论文50余篇,指导硕士研究生10名。同时参加实际工程的结构设计,具有丰富的工程实践经验。

    倡导“以学为中心”的教学理念

    张吾渝特别热爱教育事业,对待教学工作高标准、严要求、砥砺前行,努力提升自身综合素质,不断提高教育教学水平。在教学工作实践当中,孜孜不倦地学习教育理论,刻苦钻研业务知识,不断总结教育教学规律,在教学一线积累了丰富的教育教学经验。在教学方面,她倡导“以学为中心”的教学理念,主讲多门研究生课程和本科生课程,教学经验丰富。此外,还承担本科生的毕业设计、《基础工程》课程设计和生产实习指导工作。荣获青海大学土力学/基础工程一类重点课程结题验收第二名、2011、2015届毕业生毕业设计(论文)优秀指导教师荣誉称号、2015年青海大学教学成果二等奖、土木工程学院“十二五”科技工作先进个人、2016青海大学师德标兵、2017年美国数学建模比赛一等奖指导教师、第七、八届全国中、高等院校“斯维尔杯”建筑信息(BIM)大赛优秀指导奖、2017全国宝钢优秀教师等荣誉称号、青海省三八红旗手、青海省自然科学与工程技术学科带头人等多项荣誉称号。

    作为省级精品课程负责人,她积极投身到教育教学改革中,结合土力学/基础工程课程建设及课程改革,带领课程组教师积极讨论改革方案,调整课程内容,提出新的课程大纲及考试大纲;改革教学方法,组织全体课程组教师参与课程实践,一方面提高了教师自身工程素养,另一方面使学生对专业知识有更深刻的认识和理解,帮助学生灵活记忆,使学习不再枯燥乏味;通过持续对三门课程在10个不同自然班级的教学内容和考核方式改革,使任课教师认识到,要调动学生学习积极性和主动性,从平时抓起很关键。

    因此,在课堂教学内容和考试方法改革中,加大平时成绩在综合成绩中所占比例,将“平时测验成绩、基础模型大赛成绩、考勤成绩、平时作业成绩、课堂提问成绩、课程实践成绩”纳入考核内容中,督促学生重视课程学习的过程,多样化的考核方式大大提高了教学质量。

    通过一系列改革,同行、督导及学生给予课程组教师很高的评价:“授课内容熟练,思路清晰,重难点突出,由浅入深引导学生,有利于学生创新精神和实践能力的培养;理论联系实际,采用多种考核方式注重过程学习,在教学中增加课程实践,开拓学生思维,提高学生学习兴趣,锻炼工程实践能力。”而在学校的调查当中,学生对教师教学表示非常满意的占比在90%以上。

    促进土木工程学科再发展

    在科学研究方面,张吾渝近3年发表各类科研、教学论文50余篇,指导研究生10名,指导的硕士研究生分别获得国家奖学金、研究生学业奖学金一等奖、优秀毕业研究生、全国挡土墙大赛优秀奖等荣誉称号,多人次在国际会议上做大会发言。

    近5年,她主持国家自然基金、省部级等科研项目5项,参与国家自然科学基金面上项目1项,取得国内领先成果3项、国际先进成果1项……