持续深化产教融合 重构人才培养方案 彰显应用型高校办学特色
3月18日，四川大学锦江学院举行2022年度本科教育教学工作会。本次会议以“持续深化产教融合 重构人才培养方案 彰显应用型高校办学特色”为主题。全体校领导出席会议。各教学单位负责人、校教学督导组成员、专业教研室负责人、各行政教辅单位负责人，全校专职教师、辅导员、教学秘书和行政秘书，相关职能部门全体人员参加会议。
川大锦江学院召开2022年度本科教育教学工作会
专家报告：
聚焦高水平应用型大学建设和应用型人才培养
本次大会特邀我国应用型高校建设专家，安徽大学党委书记蔡敬民教授、江苏理工学院原党委书记朱林生教授分别作关于“高水平应用型大学建设”和“应用型人才培养”的主题报告。
江苏理工学院原党委书记朱林生教授作专题报告
蔡敬民教授以“从转型到定型 —— 地方高校转型与高质量发展的思考”为题， 围绕地方新建本科高校的内涵与现状，转型路径的自下而上与自上而下，转型的理论探索与实践创新，以内涵式发展促进质量提升等方面展开。朱林生教授聚焦转型发展、学校治理与应用型人才培养，从理念、理论、政策等维度，生动分享常熟理工学院的成功转型经验。
安徽大学党委书记蔡敬民教授作专题报告
安徽大学党委书记蔡敬民教授作专题报告 新闻中心记者
两位专家在报告中运用大量数据、案例，结合多年研究和实践经验，生动介绍了应用型大学建设、应用型人才培养的内涵，回答了地方本科高校在转型发展中走什么样的路、培养什么样的人才、怎样培养应用型人才等问题，这对我校进一步落实高质量发展、扎实推进高素质应用型人才培养具有很好的启发和借鉴作用。
校长报告：
凝聚共识 彰显应用型高校办学特色
会上，校长晏世经作了题为“持续深化产教融合 重构人才培养方案 彰显应用型高校办学特色”的主题报告。他充分肯定了2022年学校启动实施应用型人才培养“提质行动计划2025”七大计划以来，在专业建设、教学改革、课程建设、师资队伍建设、实践教学建设等各项工作中取得的成效，明确了应用型大学和应用型人才培养的内涵，从“五个维度”剖析如何加快构建应用型人才培养体系，并提出了2023年学校教育教学工作重点和工作要求。
晏校长说，要实现“建一流应用型大学”的愿景，推动学校高质量发展，全校上下必须形成三点共识，把握“方向标”，明确建应用型大学、培养应用型人才是我们的必然选择；牵住“牛鼻子”，明确深化产教融合是培养应用型人才的必由之路；绘好“施工图”，明确制定以能力为导向的人才培养方案是应用型人才培养的必备基础。
